| Discente |
Título da dissertação |
| Adriana Santos Pinto |
Formação continuada no cotidiano de uma creche: fatos e fotos que revelam um percurso formativo |
| Andre Luis Messetti Christofoletti |
Extensão Universitária: concepções, regulamentações e potencialidades na formação de professores UFSCar Sorocaba |
| Ana Rita Bueno de Camargo Matos |
A história da Escola Estadual de Segundo Grau Dr. Dario Pacheco Pedroso: sua origem, inserção social e impacto no percurso profissional dos alunos (1970 - 1994) |
| Anderson Claiton Ferraz |
O uso do peer instruction nas aulas de Física: Contribuições para o ensino de radiações |
| Carlos Carvalho Cavalheiro |
Tá vendo aquele edifício, moço?: Lugares de memória, produção da invisibilidade e processos educativos na cidade de Sorocaba |
| Carolina Modena da Silva |
O ensino de Sociologia na educação básica: relatos de educadores da rede estadual de São Paulo |
| Daniela Gaete Sewaybricker Bravo |
O Marco Referencial da rede municipal de ensino de Sorocaba: análise do escrito e de sua influência no trabalho docente, à luz de Paulo Freire |
| Elise Dessotti |
A constituição profissional do professor em inicio de carreira: percepções dos egressos dos cursos de licenciatura da UFSCar - Sorocaba |
| Fausto Delphino Scote |
Será que temos mesmo direito a universidade? O desafio do acesso e a permanência de pessoas transexuais no Ensino Superior |
| Flavia Ginzel |
É tempo de travessia: os multiplos caminhos de jovens universitários para a vida adulta |
| Hércules Soares de Almeida |
Coletivo Cê: processos e percursos de des-reterritorialização: Aprendendo com a experiência |
| Jaqueline Ferreira da Silva |
Formação matemática do professor polivalente: um estudo metanalítico |
| Jeferson Cesar Moretti Agnelli |
Contituição docente do enfermeiro: o estado da arte das pesquisas brasileiras |
| Juan Simas Esteves de Albergaria Lomardo |
Currículo Crítico? Uma Investigação Acerca do Currículo Paulista de Geografia do Ensino Médio |
| Jurany Leite Rueda |
O projeto Alfa Tuning América Latina da UNICAMP e seus desdobramentos |
| Lourdes do Nascimento Duarte |
Conferências Nacionais das Pessoas com Deficiências 2006, 2008, 2012: análises das Deliberações sobre Educação |
| Maria Aparecida Alves da Silva |
Fanzines Narrativos: Um olhar sobre as Identidades Profissionais de Professores de uma escola pública |
| Maria Martha Stussi Fernandes |
O processo de formação docente da Pedagogia Waldorf: narrativas (auto)biográficas de professoras em formação |
| Mariana Gonçalves Felippe |
Mudando a cena no ensino de ciências: contribuições do teatro problematizador |
| Meira Chaves Pereira |
A formação continuada de professores da Educação Infantil de Sorocaba(SP): uma análise a partir da obrigatoriedade implementada pela Lei 12.796/2013 |
| Míriam Elena Cesar Almeida |
Jovens e adultos em escola especial para pessoas com deficiência intelectual: escolarização em debate |
| Neichelli Fabrício Langona |
O trabalho formativo do coordenador pedagógico junto ao professores que ensinam matemática |
| Rebeca Pereira Batalim Rala |
Corpos emaranhados, possibilidades de movimento, ruptura e criação: reflexões sobre subjetividade, singularidade e processos educativos |
| Silvania Maria Chaves |
A politicidade da educação a partir da experiência de uma docente de sociologia |
| Thais Domingos dos Santos Rodrigues |
Mulheres de Esquerda: Memória, política e Feminismos |
| Tiago César Domingues |
Educação e cidadania: aspectos legais, concepção e processos pedagógicos desenvolvidos na Etec de Piedade - SP |
| Vanessa Alves de Almeida Cruz |
O desenvolvimento profissional do professor da Educação Básica em grupos de pesquisa |
