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Geral: - identificar a precípua contribuição da reflexão filosófica aos fundamentos da educação, com vistas a favorecer o processo de investigação dos fenômenos educativos e das correntes pedagógicas no que concernem à concepção de ser, de pensar e de agir; Específico: - identificar a tarefa específica da reflexão filosófica acerca dos fundamentos da educação; - refletir sobre as principais correntes pedagógicos e suas concepções ontológicas, antropológicas, axiológicas e epistemológicas; - revisitar alguns autores clássicos da filosofia com a intenção de buscar aportes teóricos e metodológicos que favoreçam a pesquisa em educação. |
